“希望祠堂能成为听粤剧、讲故事、玩互动的‘打卡点’”“建议学校构建系统化急救教育机制，守护校园安全”……这一个个闪烁着智慧火花的“金点子”，并非源自职业参政者，而是出自广州市天河区一群稚气未脱的中小学生。近日，这群特殊的“小委员”收到了一份无价的“六一”国际儿童节礼物：他们的奇思妙想，经由政协平台的精雕细琢，正一步步从纸面跃入现实，化作惠及街坊的务实举措。

　　“童言童语”讲政协故事

　　“区政协一届一次会议的重点提案，是关于补齐公厕建设短板的，虽然不到100个字，但针对性很强，办理效果也特别好。”在天河区政协文史馆，一位小讲解员正绘声绘色地为参观的同学们讲述政协提案的“微历史”。

　　为了让孩子们了解人民政协，感悟协商民主，天河区政协选拔了60多名中小学生担任区政协文史馆“小讲解员”。这些“小讲解员”用自己的语言讲述政协故事和“百姓提案”故事，让协商民主变得可感可触。截至今年4月底，已有22批次、近1000名中小学生走进这座“政协讲堂”“提案课堂”。

　　走进天河区政协文史馆，人民政协的光辉历程与天河区协商民主的生动实践跃然眼前。馆内专门设置了提案工作专栏，陈列“百姓提案十大金点子”及市政协“百姓提案”工作情况摘编报道，让参观者一目了然，孩子们正是从中理解政协提案“是什么”“怎么提”。

　　从调研中来的“金点子”

　　“知”是第一步，关键在于“行”，参观区政协文史馆后的同学们，需要通过撰写一件“学生百姓提案”完成实践作业。

　　为此，区政协与区教育局专门制定工作方案，明确征集流程、标准要求，提供参考选题，并上线“学生百姓提案”征集二维码。此外，聘请多名参政议政水平较高的政协委员担任“学生百姓提案”导师，指导同学们学会如何观察社会、发现问题、思考选题、开展调研、撰写提案。

　　同学们以班级或小组（4~5名学生）为单位，提交“学生百姓提案”。各学校培育“学生百姓提案”的方式百花齐放：天府路小学采用“结构化参观+现场研讨”形式，南国学校、华颖外国语学校成立“提案小分队”，天河中学猎德实验学校、龙岗路小学实行“学案导学+实地探究+提案撰写”模式。

　　自2025年9月以来，天河区政协累计收到“学生百姓提案”102件。这些建议既包括优化校园环境建设、强化心理健康工作等孩子们的“身边事”，也包括加强基层社会治理、推进城市建设等“社会事”，充分体现孩子们作为城市“小主人翁”的责任感。

　　“童言童语”落地开花

　　如何让孩子们的妙计良策被采纳落地？天河区政协建立起“认领孵化—立案评优—办理落实”的工作机制。

　　区政协与区教育局推出“学生百姓提案十大金点子”评选活动，形成一套公开透明的评选择优流程。通过联合组建评审小组，从主题价值、调研深度、建议可行性3个维度进行评选，从102件“学生百姓提案”中初选出49件优秀建议，最终评出2025年度“学生百姓提案十大金点子”。

　　区政协6个专委会从“十大金点子”中分别认领了人工智能教育、“后全运”天河区文商旅体融合发展等6件“学生百姓提案”，组织相关界别委员和专家学者开展补充调研，完善建议对策后提交为正式提案。经审查立案后，交由区党政职能部门办理落实。由此，孩子们的建议从校园课堂走向了决策案头。

　　一纸童言，化作良策；声声建议，终成实效。依托政协履职平台，青少年的创意与心声被听见、被回应、被践行。天河区的生动探索，不断为广州“百姓提案”品牌添彩赋能，让青春智慧在民生协商中绽放光彩。